分论坛热播影视剧《小舍得》引发河南知名小学校长感慨：教育事业该何去何从？

“《小舍得》剧中的每一个教育话题，几乎都触及家长那敏感而脆弱的神经。作为教育工作者，我不断思考：我们该何去何从？”5月9日，在首届中原教育改革发展论坛小学分论坛暨河南教育学会小学实验专业研究会2021年度校长论坛开幕式上，河南省实验小学党委书记、校长王献甫发出“灵魂拷问”直击当下教育行业热点、痛点 ，引发现场与会人员强烈共鸣。

河南省实验小学党委书记、校长王献甫做主旨发言

5月8日—5月9日，首届中原基础教育改革发展论坛成功举行，来自 全国教育界的700多名专家、业内人士，围绕“谋划新发展 促进高质量”这一主题，就共同推进教育公平，办好人民满意的更高质量的教育等民生话题，进行深入交流，为中原基础教育改革发展“把脉献策”。  

5月9号，在首届中原基础教育改革发展论坛——小学教育分论坛上，河南省教育学会小学实验研究专业委员会理事长、河南省实验小学党委书记、校长王献甫同志致开幕词，并做了《高质量发展， 书写基础教育“立德树人”新篇章》主旨发言。王献甫指出学校高 质量发展的关键在深入推进教育综合改革：一要多动脑子，大讨论 ；二要放下架子，学真经；三要伏下身子，真干事；四要搭好梯子，敢创新；五要心系孩子，育新人。

“教育，不是为了家长的面子，也不是为了教师的里子，而是要 真正地立足学生，面向未来。教育，不是把篮子装满，而是把灯点 亮，是一种激励、一种感染、一种唤醒，是人与人在相互照亮中共 同生长！”王献甫结合当下的热播电视剧《小舍得》谈了他对教育 的思考，并对未来学校、未来教育、未来学习、未来课堂等进行了深入浅出地讲解和探讨，引发了与会人员的深度思考。  

北京师范大学校长培训学院院长、教育部小学校长培训中心负责人陈锁明博士进行了《以智慧和勇气推进教育高质量发展》的主旨报告。陈院长从教育的现状、教育的困惑出发，从新时代之“新” 谈起，结合近年来国家关于教育方面的重要文件，阐述了教育的未来，畅谈了智能化时代、疫情时代、高质量发展时代、数据化时代 、内卷时代、创新时代、不确定性时代等新时代教育改革与发展路径，并对学校文化建设、课程改革、课堂改革、教育评价、命题方式、作业变革等进行了深入探讨。

北京师范大学校长培训学院院长、教育部小学校长培训中心负责人陈锁明博士主旨发言

北京海淀区中关村第三小学校长刘可钦从中关村三小的改革与发展 实例谈起，做了《现代学校治理与教学改革》的主旨报告。刘校长聚焦培养目标、课程实践、教学评价、学习方式等变革，畅谈了中关村三小近年来的改革与发展。从班组群的学习组织形式到项目学习的教学创新，从共商、共研、共提升的学校教研活动到“校中校 ”等科学有序的治理体系，从个人经验链接、共同问题探寻、群体共识建构的“真实的学习”到如何激活学校团队的创新能力，刘可钦校长娓娓道来，干货满满。

北京海淀区中关村第三小学校长刘可钦做主旨报告

此次论坛既有教育专家、知名校长的报告，也有来自城市和乡村小学等一线校长的圆桌沙龙。在湖南长沙东方红小学周大战校长的主持下，来自四川阿坝州外国语实验小学的罗飞校长、宁夏西吉县第一小学的范维明校长、南阳市镇平县黑虎庙小学张玉滚校长、信阳市新县列宁小学曹积秉校长、濮阳市第二实验小学李慧军校长等围绕 “以教育评价，推动教育高质量发展”进行论道，他们就“当地政府对学校考核与评价办法”“学校教师专业发展”“如何培养全面发展的人”等问题进行分享和探讨，并引发了与会人员的高度共鸣和深度思考。大家纷纷表示，这是一场“黄河”与“长江”关于教育的对话，激励着我们在中原大地共同奏响教育改革的奋进曲。

为期两天的首届中原基础教育改革发展论坛，引发了广大教育人 的强烈共鸣。河南省实验小学协办的分论坛，锚定2035教育现代化远景目标，聚焦教育综合评价，擦亮“立德树人”河南教育品牌，引领广大教育工作者在奋进新征程上展现“教育铁军”的责任和担当。

河南省教育学会小学实验研究专业委员常务副理事长杜伟强

河南省教育学会小学实验研究专业委员常务副理事长李青青

河南省教育学会小学实验研究专业委员常务副理事长葛玉霞